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四川师范大学教育科学学院院长巴登尼玛
[  文章来源: 教育学院      发布时间: 2011-12-06    浏览:8  ]

巴登尼玛简历:

教授,博士生、硕士生导师,西南民族教育与心理研究中心民族跨文化比较教育研究所所长,四川师范大学教育学院院长。

2003.9 -2003.2,美国华盛顿州立大学教育科学学院高级访问学者

1998.7-1999.9,2001.3-2002.7,挪威特逻姆斯大学东方学院、英国伦敦大学教育科学学院博士后

2003.12至今,西南师范大学教授,博士生导师

1997.4至今,四川师范大学教授,教科所所长,硕士生导师

1995.7-1997.4,四川省民族事物委员会工作

1992.9 -1995.6,西北师范大学攻读教育学博士

1989.9 -1992.6,在西南师范大学攻读教育学硕士

1985.9 -1987.6,重庆教育学院读书

1978.10.-1980.3,康定师范学校读书


出国经历:

1.1995年应邀赴加拿大多伦多大学,研究设计“中-加合作项目,CIDA资助,中国西北少数民族乡土教材研究”项目,并为中方该课题负责人,于2000年结题。

2.1996年11月-12月,应邀赴挪威特逻姆斯大学访学、讲学

3.1997年11月应邀赴香港大学教育科学院讲学、访学

 

学术成果:

1.《关于中华民族文化建设与高等教育的几个问题的思考》,载《民族教育研究》,1994年第4期。

2.《藏族教育的出路》,载《西藏研究》,1994年第3期。

3.《藏族教育之路探索》,载《教育研究》,1998年第10期。

4.“The meaning of be Tibetan in People’s Republic ofChina”, FULBRIGHT NEW CENTURY SCHOLAR, MAY, 2003, USA.

5.FULBRIGHT NEW CENTURY SCHOLAR CONFERECE, DEC. 2003, USA.

6.“Problems Related to Bilingual Education in Tibet” CHINESE EDUCATION AND SOCIETY, March-April 2001/VOL. 34, NO.2, PP 91-102. M.E. Armonk, NY 10504.

7.《论文化之概念及其内涵》,载《大渡河上游丹巴藏族民间文化考察报告》,四川省民族事务委员会编印,川新出内,2001年版。

8.《服务民族地区,发展成都》,载《区域经济发展》,1997年第6期。

9.《论藏族教育的语言选择问题》 ,载《教育理论与实验》,1998年第4期。

10.《四川藏区农业发展问题》,载《西藏研究》,1997年第1期。

11.《论四川民族地区农业可持续发展》,载《四川省农业可持续发展战略研究》四川科技出版社,1997年版。

12.《藏区现代化——理论·实践·政策》,中央民族大学出版社,1999年版。

13.《拥抱科学》(民文),载《东日》,四川民族出版社,2000年版。

14.《论四川民族地区的贫困、结构与发展》,载《走向21世纪的四川经济》,四川科技出版社,1998年版。

15.《藏区学校教学语言问题浅析》,载《西藏党校》,1998年第2期。

16.“The Way Out for Tibetan Education” CHINESE EDUCATION AND SOCIETY, vol.30, no.4, 1997,pp.7-20. M.E. Sharpe, Inc. All rights reserved.80 BUSINESS Park Drive,  Armonk, NY 10504

17.《建设民族共享文化是民族团结的根本》,载《民族》,1996年第4期。

18.《藏族现行义务教育课程基本问题分析》,载《民族教育研究》, 1996年第3期。

19.《民族儿童生活空间与义务教育课程》,载《教育理论与实验》(全国核心刊物),1994年第3期。

20.《论民族教育研究的基本方法》,载《民族教育研究》,1993年第4期。

21.《中国民族教育研究之路》,载《西北民族教育研究》,兰州大学出版社,1993年版。

22.再论藏族学校教育中的语言选择问题民族教育研究2009/01

23.论教育研究者的视阈与责任教育研究2008/12

24.文化视野下的藏区道德教育中国教育学刊2007/06
25.《文化视野中的藏族义务教育课程》(专著),甘肃人民出版社,1997年版。

26.《文明的困惑——藏族教育之路》(专著),四川民族出版社,2000年版。

27.《现代化的回声:四川安多藏区发展研究》(专著),四川民族出版社,2004年版。

在研项目:

1.四川藏族地区教育资源浪费成因及对策研究 ,教育科学规划“十五”重点课题,0.8万,2002-2004.3

2.2003年全国哲学、社会科学基金项目:“藏区学校教育对中华民族共享文化的建设功能研究”

3.中国-挪威合作项目“人类学理论在教育科学研究中的应用”

4.全国教育科学“九五”规划青年专项课题“四川藏区义务教育课程实施问题及对策研究”

5.四川省教育重点研究项目“面向21世纪川、甘青藏区义务教育课程理论研究”

6.与美国合作项目“四川甘孜州学校教育对现代科学知识的选择与运用”

7.教育部人文社科重点研究基地重大项目“西南民族宗教文化传承社会社会心理基础研究”

8. 2008年度国家社科基金重大招标课题“汶川地震灾区文化重塑与和谐社会建设研究”